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第526章（第1页）

这个名单是实时更新的，一旦有学生在水平上达标了，就会出现在各个项目组负责人的选择队列之中，顺带还会附上学生的简单信息。

像是鲁信，如果不是他被确立为项目负责人的话，在上一个项目结束之后，就会回到队列中，等待被其他项目组的人捡走。

有这样一个后台功能在，鲁信至少是不需要去担心学生的基础水平够不够了，能被选中的至少也达到了最低要求。

如果没有这个环节，只怕是鲁信现在的头会更秃。

原本为了节省时间丶剃成板寸的发型看起来就很聪明了，万一哪天多掉点头发，指不定就要被人说上一句「聪明绝顶」。

他才19岁，并不想获得这样的称赞。

但即便是有了这样的辅助，鲁信挑人也挑的像是熬了好几个大夜一样，才终于选出来了三个他觉得可以考虑的人选。

至于究竟要找谁来，还要看最终和他们面谈的结果。

毕竟他也就是同级的学生，虽然已经开始独自担纲一个项目，但同学们也未必愿意加入他的队伍。

这些问题鲁信本身都是认真思考和考虑过的，也做好了心理准备。

确定好人选之后，鲁信就通过后台给三个同学发送了邀请通知。

这也是学校后台的新功能了，主要是由年初闲得X疼的计算机学院的院士以及教授们做出来的。

因为防火墙的存在，以及其他方面的问题，计算机学院有三名老师提前被召唤出来，但是学院还没有建成，三个人搞项目的话，天荒地老也搞不完。

所以阮星回干脆就给他们分配了几个小任务打发时间。

其中就有现在全校师生都在使用的教学平台。

教学平台的主要功能范围很庞杂，像是普通学校会有的选课丶签到等功能，这上面都有。

星空大学第一年招生的时候就开始使用的线上选宿舍等功能也被并入其中。

甚至还有校园范围内的外卖服务，学生们可以通过平台点单，然后由商家丶或者是想要勤工俭学的学生们进行取货配送。

这些都只是生活方面的功能。

而对于医理化生四个学院来说，最重要的功能还是等级评定。

每个学院内部有一系列的评判标准，以确认学生是否具有参与实验的能力。

而这些评判标准又涉及了不少课程科目，这样一来，综合数据就是一个比较麻烦的事情了。

所以，学校的老师们是可以通过教师版的后台给每个学生的单个科目进行评分，后台也会实时计算各个科目综合下来的分数，确定学生的综合分数之后，就能够判定他是否可以进入实验组候选队列。

在这个过程中，老师们都是看不到其他科目的单项评分的，学生甚至看不到自己的总分，只能看到一个十分笼统的进度条。

这也就避免了老师因为同情或者是别的因素，额外给学生评分，以至于学生提前获得了资格。

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