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夏仪淡然地举起手和他击掌。

聂清舟总觉得，他被拿捏得死死的。

他于是颠儿颠儿地跑到办公室，跟张老师说他改变主意了，他同意开公开课了。

张自华喜笑颜开，他翘着二郎腿，中气十足道：“哎呦，上午还一脸为难地跟我说不要不要，现在怎么主动起来了？”

“我觉得人要勇于尝试。”聂清舟说得冠冕堂皇。

顿了顿，他对张自华说：“老师，我打算高二报物化班。”

张自华有些惊讶：“啊？以你的语文成绩，你不去文科班啊？”

“我的成绩比较均衡，只是作文更强一些。写文章这种事，我觉得不一定非得文科班才能培养，还是靠自己阅读和练习的。”

“嗯，这事儿吧，你只要自己想清楚了那就行。”

“张老师，我觉得你教课挺好的，我很喜欢你。”聂清舟突然非常诚恳真挚。

这突如其来的表扬让张自华一时反应不过来，愣愣地看着聂清舟。

“所以老师你能不能努力努力，高二继续做我的语文老师啊？”

张自华清清嗓子：“谢谢你的夸奖啊，但我做不了实验班的语文老师……”

“这次我也勇于尝试做公开课了。老师你也试试啊！就算是为了我试试吧！”

聂清舟对于张自华落败于学校内部斗争，离婚后破罐破摔的事情早有耳闻，看张自华的状态，他觉得这传言有几分真实性。

张自华思索片刻，长叹一声：“知道了知道了，我努力努力。”

聂清舟笑了，他真挚地说：“那我还有一件事想跟您说。”

“什么？”

聂清舟微微靠近他，小声说：“老师，你真的该洗澡了。”

说完聂清舟就往门口跑，笑着挥手道：“夏天我建议至少一天一次，那我先走啦，mycaptain，加油啊！”

张自华愣了愣，他抬起胳膊闻闻身上的味道，笑骂道：“这小子！”

第56章、分享

聂清舟的作文经验分享在周四中午的阶梯教室开展。十三班被班主任领着全体参加，张自华教三个班的语文，在他的卖力吆喝下，这几个班也来了很多人，加上其他班慕名而来的，整个阶梯教室四分之三的位置都坐满了。

聂清舟看着这乌泱乌泱的人群——和许多人摊在桌上的作业、夹在教科书里的漫画书，心想大家的安排都挺充实的嘛。

他一低头，就看见第一排最中间的位置上坐着的夏仪。她撑着下巴，安静专注地看着他。

从高中到大学身经百战从来不怵演讲的聂清舟，突然有点紧张起来。

他清了清嗓子，不再看夏仪，打开他做好的PPT。

不得不说，2012年的powerpoint真是太难用了，各种快捷键不好使至少多花了他半个小时。

“之前做公开课宣传的时候，大家应该也知道我这次是用小说参加作文比赛的。我要事先声明，在考场非常非常不建议用这种体裁，一来篇幅受限，二来不好把控。但是如果大家对写作感兴趣，或者说对短篇小说感兴趣，可以听听看。我会介绍我整个构思的思路。”

顿了顿，聂清舟说：“我个人水平不高，也不喜欢开端发展高潮结尾这种框框，所以只按我的思路来说，不喜欢的可以安静写作业了。”

底下传来一阵笑声。

聂清舟打出第一张幻灯片，白色的底上面只有一个字“疼”。

“这是第一轮的作文题目——《疼》，以此为题写作，没有题目描述，没有体裁限制。”

这个题目成功吸引了底下学生的注意，有不少目光抬起来看向幻灯片。

聂清舟停顿了一会儿，说道：“看到这个题目时，我想疼是一种非常鲜明的感受，与之相对的感觉是什么呢？”

“爽！”下面有同学喊了一嗓子，引得大家笑起来。

聂清舟也跟着笑起来：“这想法也不错！我不过我当时想到的是——麻木，或者说麻木是所有感受的敌人，连疼痛都不例外。”

幻灯片上打出了“麻木”二字。

“这让我联想到以前在课本上看到的一幅照片。”聂清舟摁下鼠标按键，指向幕布，“二战之后一个孩子在阳光明媚的路上走着，路的两边堆满了尸体，但是他已经习以为常，或者说是麻木。”

“以此为灵感来源，我想写一个关于战争的，疼痛与麻木的故事。”

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